当孩子上学后，家长总是埋头苦干在敦促孩子功课的同时，最让家长头痛的莫过于是如何教导孩子写作。所有我今天想利用这篇文章，述说一下自己从孩童时代到作为一名家长来引导孩子写作兴趣的心路历程。
首先，我们还是要清晰明白一个数据型得出的结论：相对于男孩子，女生对于情感的细腻把握，把零散的碎片整理概括，更加有利于写作的创作。另外，在学龄时期，男孩子跳动的性格特点，也会表现在男孩子的写作能力比较弱化。但是，我们有无数的事实表明，男孩子的作家也是独树一帜。他们更加擅长洞察矛盾，分析和拆解问题。
我还非常清晰的记得，我小时候最喜欢的事情，跟现在所有的小孩子一样，喜欢无忧无虑地看电视。好多家长一接触这个词语，总是带着烦恼和担忧的情绪，因为他们每天总是在控制看电视时间的道路上吼叫。我也是不例外的一员。但是毫无疑问，我小时候的记忆就是捧着电视机，在看每一个曾经的经典电视剧，会为了一个耐人寻味的结局而思量。我妈妈总是说我天马行空，漫游天际。多少年后，我才发现，我的好多写作都是因为被前晚的某个情节触动而被创作起来的。我们为什么会对某一个场景或者某部电视剧那么着迷，就是因为它触动我们的情感，感知了我们的触角。
所有，写作一开始的启蒙便是让我们如何感受情感和储蓄这些情感的变化。我们会因为经历寒冬，看到万物生长而春心荡漾而开心;我们因为在炎热的夏日，能吃上一口冰淇淋而快乐;我们会因为被不小心可破的手指而流泪;我们会因为不被老师理解而委屈;这些都是我们生活中的真真切切的感受。所有，一个好的写作启蒙，就是把这些细微的感受写出来。
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